В умовах цифрової трансформації відбуваються значні зміни
у діяльності бібліотек, збагачуються традиційні функції та з’являються нові,
впроваджуються ініціативи щодо перетворення бібліотек на цифрові хаби,
розширюється перелік способів віртуальної взаємодії з користувачами. Посилення
ролі віртуального простору як складової бібліотек передбачає наявність і
технічного, і кадрового забезпечення. Одним із викликів для формальної
бібліотечної освіти є питання формування цифрової компетентності.
Крок до
створення
багатофункціональних
сучасних
просторів на
базі бібліотек
закладів П(ПТ)О
Актуальні
питання впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у роботу
бібліотек закладів професійної (професійно-технічної) освіти обговорено 06
жовтня 2022 року під час вебінару бібліотекарів.
Методист НМЦ ПТО у Сумській
області Юлія ВИСОЦЬКА звернула увагу учасників на необхідність створення
багатофункціональних сучасних просторів, інформаційно-ресурсних майданчиків з
обов`язковим книжковим та газетно-журнальним фондом бібліотек із добре
організованим сучасним простором для індивідуальної та масової роботи
користувачів із використанням традиційних та електронних носіїв інформації, що
сприятиме покращенню роботи бібліотек, зробить привабливим та функціональним
внутрішній простір бібліотек закладів професійної (професійно-технічної)
освіти.
У заході брали участь: Марина
ЯЧМЕНИК, начальник центру забезпечення якості вищої освіти, кандидат
педагогічних наук, викладач кафедри української мови та літератури Сумського
державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, та Людмила
МИХАЛЬЧУК, директор обласної бібліотеки для дітей та юнацтва Житомирської
обласної ради, які зупинилися на питаннях формування бібліотекарами власної
медійної культури, виробленню навичок та звички критично оцінювати інформацію й
перевіряти факти і джерела. Адже сьогодні бібліотеки – це сучасні
мультисервісні інформаційні центри, покликані виховувати компетентного
медіаспоживача.
Досвід роботи бібліотек
презентували:
«Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у роботі бібліотекаря» – Тетяна ЖАДАН, бібліотекар ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище»;
«Робота бібліотеки під час дистанційного навчання» – Тетяна КУКСА, бібліотекар ДНЗ «Білопільське вище професійне училище»;
«Бібліотека ліцею – центр інформаційно-просвітницької взаємодії учасників освітнього процесу» – Наталія СУПРУН, ДПТНЗ «Синівський професійний аграрний ліцей»;
«Сучасний інформаційний потенціал бібліотеки» – Надія СЕРПЕНІНОВА, ДНЗ «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти»;
«Бібліотечний простір:
трансформація та організація в сучасному вимірі» – Аліна КОСТЮК, ДПТНЗ
«Кролевецьке вище професійне училище».
